Национальные и антинациональные проекты

Статья: тема тэги гео
 образования
По аналогии с национальными проектами, некоторые проекты в России можно назвать условно антинациональными. К такому типу по впечатлениям знакомых с темой можно отнести реорганизацию преподавания русского языка в средней школе. Некоторые жалуются, что после реорганизации преподавания чтения, у детей появились проблемы с учебой и по другим предметам. Все дело в торможении развития понятийного мышления. Люди, в начальных классах упустив важные моменты, в дальнейшем сталкиваются с трудностями при осмыслении прочитанного.

Специалисты уверены, что реформы, которые якобы были направлены на улучшение образования, не только не принесли провозглашавшихся результатов, но напротив, способствуют разрушению качества российского образования "быстро и целенаправленно". Что же предлагается делать, в том случае, когда ученики начинают не успевать усваивать требуемые знания? Снижать требования(!). Напомним, что советское классическое образование считалось когда-то одним из лучших в мире. Однако на это уже не слишком обращается внимание.

Похожие процессы наблюдается и в других странах. В частности, масштабная реформа образования планируется в Польше и по этому поводу польские общественные организации уже проводят демонстрации. Очевидно, что изменения в образовательных подходах в разных странах далеко не случайны. Это так называемый процесс глобализации, который должен разделить людей на вечных "умных" и вечных "глупых". Вероятно потому, что чем человек примитивнее, тем легче он управляется. Общество "равных возможностей" предполагает разделение на исполнителей и «носителей научной власти». Повторяя западные образовательные методики, Россия унизительно следует в чисто западном управленческом тренде.

Древнеримский политик-философ Сенека считал, что не многих удерживает рабство, большинство за свое рабство держатся. При этом худший вид рабства - рабство добровольное. Возвращаясь к образованию (и другим реальным национальным проектам), можно отметить еще одно наблюдение древнеримского поклонника стоической философии. Сенека полагал, что прирост медлителен, а ущерб тороплив. Тем, кто занимается в России национальными проектами по долгу службы, может быть интересно еще одно наблюдение. Высокопоставленный римлянин был уверен, что богатство человека состоит не в деньгах, а во времени. Поэтому время (как не возобновляемую ценность) он предлагал тратить осмотрительно.

Все это к тому, что в России есть проекты национальные и антинациональные. Очень плохо, когда первые идут лишь по телевизору. Еще хуже, когда вторые полностью перекрывают первые.

Ну и... ?

А главный вопрос : "Что делать ?" ГДЕ ??? Как вырваться из этого порочного круга ? Или так и будут все тихо в тряпочку "возмущаться" ?

Минобразования

Все методички по воспитанию ребенка в РФ Министерство образования копирует с западных методичек.

Туда же

А еще хуже, когда

А еще хуже, когда антинациональные проекты финансируются государством. Как, например, театральные постановки, в которых в прямом и переносном смысле испражняются на сцене, выдавая свои испражения за искусство. Такие, как "ельцин-центры", где искажается и очерняется российская история и промываются мозги детям. Как фильмы, вроде выходящей в год столетия Великой Революции "Матильды", из которого молодежь узнает только о том, как последний русский император путался с танцовщицей. Не надо им знать ни про Первую мировую войну, ни про Февральскую революцию, ни про отречение Николая II от престола, ни про принесенную им жертву ради народа и Отечества, за что он и был причислен Русской Православной Церковью к лику святых, не надо знать про Октябрьскую революцию и гражданскую войну. Все эти события не привлекли внимание режиссера Учителя. Вместо этого под вывеской исторического фильма за 25 миллионов бюджетных долларов снимается пошлый эротический комикс на историческую тему, и сие подается как большое событие. Что это, как не культурная диверсия против народа?

Отправить комментарий

Содержимое этого поля является приватным и не будет отображаться публично.
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
  • Доступные HTML теги: <img> <div> <span> <a> <em> <i> <strong> <b> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <u> <small> <strike> <sup> <sub> <h1> <h2> <h3> <h4> <h5> <h6> <font> <p> <br> </br> <iframe> <table> <tr> <td>

Подробнее о форматировании

Yes, this is a trick question and easy to answer.
We ask it because spam bots are too stupid to answer correctly, while humans are not.

:: Артем Смолов ::

Автор (или псевдоним)
Артем Смолов

О себе

Автор.